“Analfabetismo funzionale”, un dramma della nostra società
Nel 1984 l’UNESCO ha definito così il fenomeno:
“L’ analfabetismo funzionale è la condizione di una persona incapace di comprendere, valutare, usare e farsi coinvolgere da testi scritti per intervenire attivamente nella società, per raggiungere i propri obiettivi e per sviluppare le proprie conoscenze e potenzialità”.